（聚贤幼儿园通讯员 郝凌云） 10月28日下午，奉贤区“教师信息技术应用能力提升工程2.0”区级展示推进活动（学前段活动）在奉贤区聚贤幼儿园举行。

教育学院金红卫副院长、教育培训管理中心黄建龙主任、钱玉红副主任、信息中心副主任徐东、教研中心张颖副主任，教育学院培训管理中心的老师们及学前段各校师干训领导参加会议。会议由教育学院培训管理中心主任黄建龙主持。

黄主任先介绍本次活动的开展缘由、意义和议程。接着，作为学前阶段试点幼儿园的聚贤幼儿园园长何建华作主题为《聚力赋能量身制   整校推进促提升》的发言，分享园本提升工程2.0整校推进方案的制定经历。何园长分析幼儿园信息化现状，从教育教学信息化环境出发，立足园情制定幼儿园的培训目标，介绍幼儿园如何设定研修主题与内容，研制评估考核方案等情况。

副园长姜迎春以《理论实践相结合  多元培训促成长》为题，分享作为园本信息化创新团队成员的培训经历和收获。唐晓云老师结合实际课例讲述自己在“孩子通”实际运用中的《有效观察  顺利沟通  专业成长》。在使用《孩子通》的过程中教师蹲下身子深入观察幼儿，在云端和家长有效沟通，在评价中提升了教师的能力。

邬天虹老师运用“课程通备课工具”开展小班学习活动《家里的声音》为例，展现了二次创编赋予活动新的活力。对工具内的课件资源进行二次创编，满足幼儿活动需要，满足教师个性化的创编，让原有的学习活动焕发出新的活力。课程通备课工具软件给课程实施带来了日新月异的变化，也给教师日常工作带来的便捷，相信只要加以巧妙地利用，就一定能为教育赋予新的能量。

区培训中心2.0推进工作负责人吴维平进行《提升2项目实施策略》的微讲座，从“有关提升2的文件要求”、“制定整校推进实施方案的要点”和“提升2线上、线下数据管理”三个角度来阐述整校推进工作的相关要求。

黄主任对现阶段整校推进工作相关情况作总结，提醒各校师干训领导学习本项工作的要求，有效落实推进。随后，各校交流提升工程2.0整校推进的思考、困惑和需求。吴老师和黄主任回应了各园提出的疑惑和诉求。黄主任希望各校要挖掘资源，寻求技术支持，克服困难，扎实做好整校推进工作。

金红卫院长总结本次活动，希望各园明确项目要求和任务，更新观念，提高认识。幼儿园应在园长领衔下，由师干训领导、信息主任和教导主任联合推进工作，方案制定符合园情，充分利用已有资源，深入思考，反映园本特色，做好能力工程2.0整校推进的各项工作。

本次活动的顺利开展，明确了“教师信息技术应用能力提升工程2.0”整校推进工作的方向和路径，推动区域教师信息化应用能力的提升，促进信息技术与教育教学的融合创新发展。