（聚贤幼儿园通讯员 郝凌云）自然角是幼儿了解认识自然的窗口，是幼儿探索、观察动植物的有利场所。为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，拓宽幼儿视野，让孩子进一步亲近大自然，养成爱劳动、爱观察的良好习惯，聚贤幼儿园于9月29日上午开展了自然角评比活动。

活动前，教师们引导幼儿和家长参与班级自然角的美化和种植，孩子们和家长一起收集各种物品来不断丰富自然角的种植材料。大家充分利用奶粉罐、洗衣液瓶、泡沫盒、酸奶杯、汽车轮胎、塑料桶等废旧资源制作成适合植物栽培的花盆，并进行手绘装饰。走廊、转角、阳台小角落，通过孩子们灵巧的双手辛勤劳作，每一个小小的自然角都迸发出勃勃生机，各班的孩子和家长、老师们用智慧和创意诠释着艺术美、自然美、生态美，为班级环境创设增添了一道靓丽的风景线。

为了让我们的自然角能够具有科学性、教育性、艺术性、探索性，符合幼儿年龄特点，评比活动中，大、中、小各个班级从季节性、丰富性、童趣性、整洁性、区域性、主题性、参与性等角度出发， 结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角。

小班自然角以直观、常见、典型、成品类为主，为幼儿营造了一种温馨、童趣的自然角氛围。废旧轮胎、废旧小椅子、废旧玩具筐、废旧奶粉罐做成盆栽，摆放错落有致，各种美丽的植物让人流连忘返，让小朋友忍不住停下脚步评论一番，俨然一个生机勃勃的生态园。

“我是小主人”中大班的幼儿向老师们介绍了自然角里的大学问。

中班品种丰富的植物不仅体现了种植的延续性，也展示出了师幼长期以来共同管理、精心照料的过程。老师们也更多的放手，让孩子主动探索，如选择了一些种子在不同环境中的发芽实验：把相同的植物分别栽种在土、水、沙土里，为孩子提供观察，记录和比较的环境，激发幼儿主动观察，探索的欲望和兴趣。

大班的亮点多多，种子发芽、植物变色等小实验更加新颖有趣。老师和幼儿一起精心培育，幼儿主动参与植物的管理，并对植物的生长有详细、持续的观察记录。大班的教师更注重让幼儿参与管理，了解常见动植物的种类、生长条件、生长过程、生活习性，发展动手能力、观察能力、记录能力，以及培养幼儿爱劳动、爱动植物、爱大自然的情感。

各班教师和领导积极参与评比活动，对各班自然角做出了认真、细致、公正的打分，提出了不同的想法和意见，为孩子们的植物角添色加瓦。此次展示评比活动，是一次智慧的碰撞，让老师们得到了一次学习、交流、分享的机会，使老师们在自然角的创设和管理上有更多的思考和创意，从而使自然角真正成为幼儿观察探究、学习科学、走进自然的一个多彩空间。