游戏是幼儿生活的基本活动，而角色游戏是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现，是幼儿时期最典型的，最有特色的，也是幼儿最喜欢，最符合幼儿意愿的一种游戏。因此，在幼儿园开展角色游戏就显得尤为重要。2021年5月31日聚贤幼儿园有幸邀请到闵行区教育学院教研员、幼教专家倪冰老师来我园进行现场指导与培训。

倪冰老师走进大四班，认真观摩了大四班的角色游戏和分享交流环节。观摩以后，倪老师通过专家点评、互动答疑来帮助全体教师进一步挖掘、提炼有效开展角色游戏要点与方法。

倪冰老师肯定了游戏中孩子的自主性有比较好的凸显；材料低结构能够满足孩子替代的需要；老师能真正的管住嘴、管住手、竖起耳朵、睁大眼睛、站稳10分钟；游戏时间的配置非常合理；老师非常重视分享交流，目标意识明确，注重孩子发起的话题。

同时，倪老师也对游戏的发展提出了具体的建议：幼儿的自主性还需要进一步的凸显；幼儿文明习惯还需加强；老师观察要注重对游戏的记录；中大班幼儿可以自己讨论分享环节内容，并用图示、符号表征；在分享交流时，教师要注重幼儿语言的完整表达；分享交流的形式可以再多样化一些。对于教师支持幼儿的游戏，倪冰老师也给予了以下建议：1.观察识别后根据孩子的需要增加材料；2.观察识别后丰富幼儿相关的生活经验；3.观察识别后组织更有效的分享交流环节。

在这次角色游戏培训中，专家和教师形成了探索践行的研究共同体，为教师进一步走进游戏、走进幼儿带来观念上的转变和行为上的变革，让我们在专业提升的道路上继续前行。