家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好品德行为的养成起着极为重要的作用。每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每位家长的迫切要求和希望。

有效陪伴，做孩子的好朋友

我们总会对孩子说不要看手机、不要玩平板，但如果我们自己拿着手机坐在孩子旁边却要他看书，那他肯定是不情愿的，所以我们每天都会有一段时间放下手机陪伴孩子一起阅读，一起玩玩具，陪他过家家。根据各自擅长的点，分工协作，妈妈陪着看绘本，爸爸陪着打打闹闹，或者三人一起做个手工。我们也会在玩的时候和孩子交流，在交流过程中发现和了解孩子的心理变化，知道他在幼儿园学到了什么本领，有没有和同学闹矛盾。每天睡前再用半小时时间进行亲子阅读，他既学到了故事里的道理、学会了认字，还增加了安全感，提升了亲子关系。

以身作则，做孩子的好榜样

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母哪里获得的。在平时，我们自己坚持友善待人，认真工作，从各个方面给孩子做一面镜子，自己充满正能量才能给孩子带来更多的正能量。

我们日常工作孩子没有办法了解，但是对于学校的一些活动孩子都知道。我们学校及老师们为家长们提供了很多平台、很多资源，加上学校节庆活动，有些需要家长配合的，我总是积极完成，完成后会和点点说“妈妈的XXX，已经完成了”，让孩子知道妈妈在第一时间完成了亲子活动、直播学习等等，那么需要他自己完成的活动也能够积极主动地完成。

渔之授业，培养孩子的好习惯

对于孩子来说，学习成绩固然重要，良好的学校习惯，生活习惯更为重要。

进入幼儿园开始我们就努力提高他的自理能力，不要成为一个高智商低情商的人。点点从小班开始自己吃饭穿衣上厕所，中班自己洗澡、整理玩具，大班自己洗头、和家长一起做家务，虽然有时候会帮倒忙，但是没关系，多练习几次就好了，大人还是要以鼓励为主，说教为辅。

家园互校，配合各项工作

教育孩子，当然离不开学校老师们的辛勤培养和精心教育，孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过，做家长的一定配合好老师的工作。

比如学校的一些活动，需要家长配合提供材料的，我们都积极制作或收集；平时遇到有适合幼儿园孩子参加的活动也会主动地联系沟通，希望能让孩子多出去看看了解各类不同的事物；作为家委会成员，学校需要家长到校的都积极到场，尽力参加孩子在校的每一项活动，并配合老师完成一些工作，比如统计、义卖、记录活动照片视频等，做好老师和家长间的纽带。

第一次做家长，我也是和孩子一起慢慢成长，在成长过程我希望自己能够做到倾听孩子的心声，给孩子自由的空间，可以和他分享成功的喜悦也能分担他失败后的痛苦，共同面对挫折，理性指导。在这期间，很感谢学校和老师的指导，家庭和幼儿园是孩子现在最主要的生活和受教育的阵地，所以需要两者同向同步形成教育合力，才能有效地促进幼儿发展，家园共育让孩子更好成长。

(指导老师：聚贤幼儿园  邬天虹)